Nieuws

De Vlaamse website NT2020 is grondig vernieuwd. Het Vlaamse platform brengt u op een vlotte manier naar de informatie die u als professional NT2 zoekt. U vindt er informatie rond nascholingen, lerende netwerken en trefdagen speciaal ingericht voor Vlaamse NT2-professionals. 

Wat werkt om professionals van elkaar te laten leren over effectieve manieren om laaggeletterdheid te voorkomen en verminderen? Een proeve van antwoord werd gegeven op 13 februari 2020 op het jaarlijkse congres Tel mee met Taal in Utrecht. Ruim 1000 deelnemers bezochten een congres vol netwerkmogelijkheden, vijftig workshops én een inspiratiemarkt. 
Alle presentaties zijn inmiddels terug te vinden op de congreswebsite.
Bron: website Tel mee met Taal

Bij de Taalunie verscheen een nieuw advies: Taal en Nieuwkomers. Adviestekst.Het is een advies van de Taalunie over de vraag hoe nieuwkomers in Nederland en Vlaanderen beter ondersteund kunnen worden bij hun taalverwerving van het Nederlands. Aanbevelingen zijn: maatwerk bieden, zorgen voor geïntegreerd leren, taalcontact stimuleren en oefenkansen in de praktijk mogelijk maken. 
Het advies is hier te downloaden. 

In 2020 bestaat het Leuvense Centrum voor Taal en Onderwijs dertig jaar. Al die jaren wil het CTO inspireren rond één missie: taal inzetten als motor voor gelijke kansen voor iedereen, een leven lang.
Het CTO viert haar verjaardag een heel jaar lang, onder meer met het organiseren van drie inspiratienamiddagen. 
Bron: CTNO-Nieuwsbrief

NT2Spraak,taalbureau, gespecialiseerd in het verbeteren van de uitspraak van het Nederlands, geeft op regelmatige basis een online Nieuwsbrief uit. Deze keer gaat het over de uitspraak van de t aan het eind van een woord. Lees de tips van Marieke Goedegebure.

Uitgeverij Kleurrijker geeft de komende periode verschillende workshops. 
Zie hier onderwerpen en voor de data de site.

Met Korea en Thailand behoort Nederland tot de landen met de meest negatieve trend in leesprestaties. Dat concludeert de Oeso in het Pisa-rapport, dat eind vorig jaar verscheen. Welke landen doen het beter? En wat kan Nederland daarvan leren?
Digischool publiceerde een samenvatting van het oesorapport.

Nederlandse kinderen lezen niet alleen steeds minder, maar ook slechter. Maar liefst een kwart van onze tieners heeft een taalachterstand, mogelijk ook veroorzaakt door onze huidige beeldcultuur. Is het tóch mogelijk dat juist technologische innovatie deze ontwikkeling kan helpen omkeren?
Voor een antwoord op deze vraag zie een artikel op Kennislink. 

Op Digischool is een artikel te vinden met tips voor meer effectiviteit in het onderwijs waar NT2-docenten ook hun voordeel mee kunnen doen.
Titel: De Grote Zes. Zo noemt het Amerikaanse Institute of Education Sciences een rijtje instructiemethoden waarvan als een paal boven water staat dat ze werken, bij elk vak en voor leerlingen van elke leeftijd. Opvallend: lang niet iedereen past deze principes toe. De meeste leerboeken besteden er helemaal geen aandacht aan.