En het klinkt heel logisch, de taal leren en werken tegelijkertijd. Tien inburgeraars zijn daarmee gestart bij het sociaal werkbedrijf van Meijerijstad WSD. Vergunninghouders leren de taal door te doen, vaak op de werkvloer. Zij krijgen op het werk hulp van collega’s en daarnaast volgen ze praktische taallessen. Zie het filmpje van omroep Brabant.

Bron: Omroep Brabant

Nieuwkomers raken door het huidige nieuwkomers- beleid de weg kwijt, wat hun integratie alleen maar vertraagt. De Tweede Kamer buigt zich op 4 juli over een nieuwe opzet. Rechtsfilosoof Tamar de Waal geeft in De Correspondent alvast vier voorstellen waaraan zo’n stelsel moet voldoen. En ze plaatst een oproep: wees coulant met al die boetes voor falende inburgeraars!

Bron: De Correspondent.  

Dit najaar starten Muntpunt, het Huis van het Nederlands Brussel en de Taalunie met het aanbieden van thematische consults voor lesgevers NVT en NT2. De sessies worden ingevuld door diverse experten.

Het Centraal Bureau voor de Statistiek onderzocht de stand van zaken rond de uitvoering van de taaleis in de Participatiewet.

De Tweede Kamer heeft gevraagd hoe de Wet Inburgering en de taaleis in de Participatiewet met elkaar samenhangen en heeft de minister gevraagd gemeenten hierover te informeren. Zie hier voor het antwoord.

In het fotoboek 20 neemt docent NT2 én fotograaf Cees Glastra van Loon de kijker mee in de ISK (EOA)-afdeling van het Amsterdamse Mundus College en laat hij u kennismaken met twintig van zijn leerlingen. Wat lieten zij achter? Waar dromen zij van? Hoe vinden zij hier hun weg? 

Van NT2-docenten wordt verwacht dat zij over de juiste kennis, vaardigheden en houding beschikken om goed te kunnen functioneren in een cultureel diverse omgeving. Het bij Coutinho verschenen boek Interculturele communicatie in de NT2-les van Annemarie Nuwenhoud helpt docenten om samen met hun cursisten interculturele competentie te ontwikkelen.