Merel Borgesius, Nieuw: Postbacheloropleiding Docent NT2 specialisatie ISK. Eerste lichting ISK-docenten gecertificeerd
Fouke Jansen, Focus op Cultuur. Basisboek voor NT2-docenten en taalvrijwilligers. Bespreking
Wouter Gorissen, NT2 en evaluatie in afstandsonderwijs (COVID-19). Overzichtsdocument
Fros van der Maden, Woordenschatonderwijs kan heel leuk zijn
Voor leerlingen in het tweedetaalonderwijs (ISK/OKAN) is het van vitaal belang om een grote woordenschat op te bouwen, zodat zij kunnen doorstromen naar het reguliere Nederlandstalige onderwijs. Hoe kunnen NT2-docenten er in hun lessen aan werken dat hun leerlingen meer woorden tot hun beschikking krijgen?
Suzanne Nelemans & Nel de Jong, Wat bedoel je? De bijdrage van taalvrijwilligers in gesprekken met taalleerders
In 2018 gingen ruim 16.000 taalvrijwilligers in gesprek met anderstaligen. Sommige vrijwilligers helpen de NT2-docent tijdens taallessen, andere in buurtcentra, bibliotheken of bij mensen thuis. Op welke manier stimuleren zij tweedetaalverwerving in de gesprekken die zij voeren met taalleerders?
Indrawati Gunawan, De digitale methode LINK. Ervaringen uit de praktijk
Nog nooit eerder was de behoefte aan online leerprogramma’s waarbij cursisten zelfstandig verder kunnen leren onder begeleiding van een docent op afstand zo groot als de laatste maanden. In 2018 verscheen LINK, een digitale methode voor laag- en middenopgeleiden. Voorziet LINK in de actuele behoefte aan leerprogramma’s voor afstandsonderwijs?
Ineke de Bakker, Inspirerende werkvormen, Verhalen lezen in de NT2-lessen, deel 2
In een vorig artikel over het lezen van verhalen in de NT2-lessen ondernam Ineke de Bakker een virtuele reis langs uitgevers van boeken en verhalenbundels voor anderstaligen: hoe worden die boeken en verhalen geschreven, waar en door wie worden ze gelezen? In Deel 2 staat de vraag centraal welke lesactiviteiten er mogelijk zijn rondom het lezen van verhalen?
Dietha Koster, Over vreemde vogels en mooie volières. Kritisch kijken naar diversiteit in NT2-tekstboeken
Koster bespreekt onderzoek naar hoe gender en seksualiteit in NT2-tekstboeken worden getoond. En ze geeft tips voor docenten die hun lessen op inclusieve wijze willen vormgeven.
Roc’s vrezen dat ze met inburgeringscursussen moeten stoppen
Inburgeraars konden tijdens de lockdown niet naar taalcursus. Roc’s liepen daardoor zoveel lesgeld mis, dat ze de tekorten niet meer kunnen opvangen, aldus dagblad Trouw.
Bron: Trouw 29 juni
De grote BVNT2-conferentie doorgeschoven naar 2021
De grote NT2-conferentie van mei 2020 wordt definitief doorgeschoven naar 2021! Er zijn nog teveel onduidelijkheden over welke corona-maatregelen er in het najaar gelden, hetgeen de organisatie bemoeilijkt. En omdat de nieuwe wet Inburgering een half jaar later dan gepland wordt ingevoerd, blijft dit thema ook in mei 2021 nog steeds actueel. Ook Hogeschool Fontys wil ons volgend jaar weer ontvangen.
Het programma is helemaal rond en bevat allerlei interessante workshops en presentaties over het thema: Een nieuwe toekomst voor NT2-onderwijs in de Inburgering.
Voor meer info zie de site.
In memoriam Ton van der Linden
In Memoriam Ton van der Linden
Op 20 mei is Ton van der Linden overleden. Hij was een van de pioniers van professioneel NT2-onderwijs, en onder meer medeoprichter van Bureau ICE. Ook was hij een zeer gewaardeerd Lesauteur.
Ons medeleven gaat uit naar de nabestaanden.
Ook u kunt reageren of een herinnering plaatsen op de site Memori.
Bij taalscholen voor inburgeraars is frauderen helaas makkelijk
Taalscholen voor inburgeraars blijken volgens een reportage in De Volkskrant van zaterdag 23 mei op grote schaal fraude te plegen door het op een akkoordje te gooien met hun studenten. De Volkskrant stuitte op fictieve contracten, nooit gehouden cursussen en scholen die voor een groot deel alleen op papier bestaan.
Queridon taal & horeca wint Utrechtse Diversiteitsprijs 2020
Stichting Queridon taal & horeca is de winnaar van de Utrechtse Diversiteitsprijs 2020. Wethouder Linda Voortman reikte de prijs op 5 mei telefonisch uit. Queridon geeft nieuwe Utrechters een start op de arbeidsmarkt.
Steffie: Het coronavirus
Op Oefenen.nl legt Steffie alles uit over het coronavirus. Ze vertelt je wat je wel en wat je niet moet doen. Zo kan jij ervoor zorgen dat jij en anderen niet ziek worden.
Informatie over Corona in begrijpelijke taal
Voor volwassenen die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen stelt Stichting Lezen en Schrijven een onlinepagina beschikbaar met informatie over het coronavirus in begrijpelijke taal. En met tips over hoe je zelf eenvoudiger kunt communiceren.
In Vlaanderen wordt de informatie over Corona in begrijpelijke taal gebundeld door Wablieft.
Bekijk het laatste nummer: LES nr. 214
Ken jij het werkwoord abaditten?
Soms heb je van die lachwekkende misverstanden in de les. Zo begon ik de les van vanochtend een nieuw onderdeel met de vraag: 'Wie kent Abadit?' Welnu, tijdens de les hebben wij tien minuten lang intens geabadit, alvorens ik in de gaten kreeg dat al dat abaditten uiteindelijk niet nodig was geweest. De lachwekkende serie misverstanden verliep als volgt.
Lees verder