Leren muzikale mensen makkelijker de uitspraak van een andere taal? Die vraag drong zich op bij docent Rebecca van Raamsdonk toen Arthur bij haar in de klas kwam. De jonge twintiger uit Rusland was nog niet lang in Nederland, maar volgde al een cursus van B1 naar B2. Zijn uitspraak was opvallend goed. Kwam dat door zijn muzikaliteit? Naast de cursus Nederlands volgde Arthur de vooropleiding van het Conservatorium van Amsterdam. Aan de hand van Arthurs levensverhaal gaat Rebecca, docent NT2 voor ver gevorderden bij haar eigen bedrijf Nabu academy, op zoek naar een antwoord.

Als docent heb je soms behoefte aan een soort magic formula om je lessen wat levendiger te maken, het liefst zo kant en klaar mogelijk. Annina Tamis wilde in haar A2/B1-groep de spreekvaardigheid opschroeven, het liefst op een wat originele manier die ook nog didactisch verantwoord was. Toen het boek Spraakwater van Lotte Minnema uitkwam, schafte ze dat meteen aan. Lees haar boekbespreking.

Paul Herfs schetst het belang van geschikt cursusmateriaal voor buitenlandse (tand)artsen en verpleegkundigen die in de Nederlandse gezondheidszorg willen werken. De toelatingsprocedure stelt hoge eisen aan het beheersingsniveau van Nederlands als tweede taal bij deze migranten. De auteur ontwikkelde voor deze doelgroep samen met Willem Boone de lesmethode Succesrecept voor de AKV-toets. In dit artikel het hoe en waarom.

Een interessant item uit het journaal. Een kookvideo van tv-kok Jeroen Meus. Een filmpje over een afspraak bij de dokter. Telkens met motiverende, interactieve oefeningen erbij. Dat en nog veel meer vind je op NedBox, een Vlaams online platform waar anderstaligen Nederlands kunnen oefenen als aanvulling op de NT2-lessen. Onlangs kwam daar ook Nedbox Alfa bij, voor wie niet enkel Nederlands leert, maar ook het Latijnse schrift leert lezen en schrijven. In dit artikel lichten de auteurs het wat en hoe van NedBox Alfa toe.

We hadden voor de actualiteit natuurlijk al onder andere Nieuwsbegrip, Wablieft, Start!-krant, De Slimme Nieuwslezer, NedBox, het NOS- Jeugdjournaal en Krant en klaar, maar sinds kort is er ook het NOS Nieuws van de Week. In dit journaal in eenvoudige taal komen wekelijks drie nieuwsonderwerpen aan de orde. Voor veel NT2-docenten een welkome aanvulling op het bestaande aanbod. Wat zijn de plannen voor dit journaal en wat kun je eigenlijk met actualiteit doen in je lessen?

Ondersteuning nieuwkomers op het mbo Rijn IJssel

Hoe zorg je ervoor dat zoveel mogelijk jonge nieuwkomers op een goede opleidingsplaats terechtkomen? Ingrid Holtus, Jolanda Jansen en Ineke de Witte verzorgen vanuit ISK Rijn IJssel ondersteuning aan nieuwkomers op het mbo. In dit artikel lees je er meer over.

Veel cursisten volgen een cursus om in hun dagelijkse werkpraktijk beter talig te kunnen functioneren. Een docent die de training on the job geeft, heeft de praktijk zogezegd binnen handbereik. Maar wat nu als je de training off the job geeft en je cursisten allemaal een andere leervraag hebben, waarbij hun praktijk er ook nog eens heel verschillend uitziet?

Lees hier verder.

Veel leerkrachten Nederlands als tweede taal willen wel met literatuur aan de slag in de klas, maar vinden het lastig daarmee aan de slag te gaan. Om zowel leerlingen als leerkrachten te overtuigen van de meerwaarde van leesbevordering (in de NT2-klas), ontstond Overhaald.

Van Zwarte Piet en slavernij tot transgender atleten op de Olympische Spelen: diversiteit is een actueel onderwerp in het maatschappelijke debat. Hoe zit het met de representatie van gender- en etnische diversiteit in lesboeken? Moet die beter? En hoe dan? Twan Zegers is betrokken bij DO IT, een onderzoek naar diversiteit in lesboeken Nederlands. 

Op zaterdag 25 september 2021 ging de BVNT2-conferentie gelukkig door. Een beperkt aantal deelnemers kon de conferentie fysiek bijwonen bij Fontys in Tilburg, de overige belangstellenden namen online deel. Voor Les was Kees Galema aanwezig. Volgens de BVNT2 zelf was het een conferentie waarbij de organisatie tegen allerlei obstakels aanliep. Toch was het voor velen een inspirerende dag.

Inspirerende blogs en interview

In het project 'Hoe komen we naar B1?' verkenden ITTA en BVNT2 vanaf november 2020 met een groep experts – onder wie docenten, beleidsmakers en ervaringsdeskundigen – hoe ook cursisten met minder schoolervaring kans maken om het B1-niveau te behalen. In dit artikel een verslag van de verbeterpunten die werden geopperd.

Een interview met projectleden over hun ideeën

B1 voor iedereen, is de bedoeling van de nieuwe Wet inburgering. Dat is nogal een opgave. In het door het ministerie van SZW gesubsidieerde project 'Hoe komen we naar B1?' verkenden BVNT2 en ITTA vanaf najaar 2020 hoe ook cursisten met minder schoolervaring kans maken om het B1-niveau te behalen. Zij deden dat met experts zoals docenten, docentenopleiders en ervaringsdeskundigen. In deel 1 kon u lezen over de verbeterpunten. In dit artikel komen twee deskundigen aan het woord.

In dit artikel deelt de auteur vijf belangrijke principes voor succesvol online lesgeven: energie en aandacht vasthouden; het doel bepaalt de tool; kijk in de camera; persoonlijk maken; hou het interactief. En ze bespreekt twee verwachte ontwikkelingen voor het najaar 2021.

Op 23 april was het Wereldboekendag. Alfadocente Heleen Decrock van CBE Ligo Gent-Meetjesland-Leieland ging in haar alfagroep aan de slag met tekeningen van boekcovers.