Ik begrijp wat de cursisten voelen
In nummer 239 van Les spraken Indrawati Gunawan en Merel Borgesius in het artikel 'Ik begrijp wat de cursisten voelen' met vier meertalige docenten die een interne NT2-docentenopleiding hebben gevolgd bij TopTaal en nu voor de klas staan. De interviews leverden meer interessante kopij op dan ze in één artikel kwijt konden. In dit tweede deel vind je korte biografietjes van de geïnterviewden en vertellen ze meer over hoe ze zelf Nederlands hebben geleerd. Ook gaan de auteurs in dit artikel iets dieper in op het TopTaal-traject voor docenten.
Taalloket van Onze Taal
Zelfs de meest ervaren NT2-docent staat weleens met de mond vol tanden: geen idee hoe je dát nu weer moet uitleggen. Met lastige vragen van cursisten kun je gelukkig terecht bij het Taalloket, een gratis service van de vereniging Onze Taal. Ook NT2'ers zelf weten de weg naar het Taalloket steeds vaker te vinden. Daarom vroeg Les aan Fieneke Jochemsen, taaladviseur bij Onze Taal, of ze kon vertellen wat docenten en cursisten zoal bij het Taalloket zoeken en vinden.
Laat maar zien!
'Kijk naar rechts.'
'Kijk langzaam naar links.'
'Kijk romantisch naar de deur.'
Tijdens de Spaanse lessen van Carmen Meester bij Talenmeester in Hoofddorp klinken deze commando's geregeld. De taalleerders praten op dit moment niet, maar doen wel actief mee. In dit artikel lees je hoe de auteur dat aanpakt.
De volwassen NT2-leerder: leesfrequentie en leesmotivatie in beeld
Hoe het je vergaat als je naar Nederland migreert hangt samen met de reden van je komst. Asielmigranten zijn verplicht om in te burgeren en de Nederlandse taal te leren. Hoogopgeleide expats zijn daarentegen vaak niet inburgeringsplichtig en hoeven om die reden niet per se Nederlands te leren. Toch kiest een deel van de expats ervoor dit wel te doen. Voor beide groepen NT2-leerders kan lezen een belangrijke rol spelen in taalontwikkeling en integratie. Hoe is het gesteld met hun leesmotivatie en hoeveel lezen ze? Verschillen asielmigranten en expats hierin van elkaar? In dit artikel van Neeltje Kommerie, Marit Ackermans, Camille Welie en Nina Sangers worden de resultaten gedeeld van twee onderzoeken naar volwassen NT2-leerders.
Verhalen gebruiken in de klas
Werken met verhalen biedt veel leerkansen, vooral als cursisten zich in de verhalen kunnen herkennen. Daarom verschijnt er elke twee maanden een aflevering van een feuilleton op LesOnline. Het heet 'Nu laat ik je los' en gaat over een vrouw die naar een ander land vertrekt. Een boeiende periode, maar het loopt niet altijd van een leien dakje. Elk verhaal kan worden gebruikt in de NT2-les op niveau A1. Bij elk deel vind je lestips die je afhankelijk van het taalniveau kunt toepassen in je eigen les.
NT2-Docenten van het Jaar
'In plaats van cultuurverschillen als een obstakel te zien, zet Nour ze juist in als leermiddel'
Op de Grote NT2-Conferentie in het Van der Valk-hotel Eindhoven zijn de NT2-Docenten van het Jaar verkozen. Met die prijs vraagt de Beroepsvereniging van Docenten Nederlands als Tweede taal (BVNT2) aandacht voor het bijzondere beroep van NT2-docent. Bijna 800 NT2-docenten waren erbij.
Resultaten PISA 2025 zijn bekend
PISA staat voor Programme for International Student Assessment. Het is een grootschalig internationaal onderzoek dat de kennis en vaardigheden van 15-jarigen test in meer dan 90 landen. Het onderzoek wordt sinds 2000 uitgevoerd om de drie jaar. In elke cyclus worden dezelfde drie cognitieve domeinen onderzocht: leesvaardigheid, wiskundige geletterdheid en wetenschappelijke geletterdheid. De nadruk ligt steeds op functionele vaardigheden en kennis om actief te kunnen functioneren in de maatschappij. De internationale resultaten van PISA 2025 zijn door de OESO gepubliceerd op 8 september 2026.
Filmproject versterkt taal, talent en zelfvertrouwen bij anderstaligen
'Film bracht ons taal, talent én vertrouwen'
Beeld is een laagdrempelige taal. Dat bewijst Common Frames sinds de oprichting in 2019. Onder leiding van filmcoaches maken leerlingen van ISK (Internationale Schakelklas) in drie dagen zelf hun eigen film: van script tot het optreden voor de camera. ‘Want ook als je nog niet goed Nederlands spreekt, kun je je uiten en je verhaal vertellen’. De combinatie van cultuureducatie en taalverwerving blijkt een krachtige stimulans om actiever te participeren in de samenleving. Samen aan een film werken geeft nieuwkomers immers enorm veel kracht en vertrouwen. ‘Dat heb je nodig als je net in een voor jou compleet nieuw land bent aangekomen.’
Bekijk de films die nieuwkomers maken met Common frames hier.
Nieuwe uitgave: Ik help jou Nederlands leren
Het boek Ik help jou Nederlands leren is ontstaan vanuit de behoefte van gezinnen die vluchtelingen opvangen, mensen die anderstaligen begeleiden, vrijwilligers in bibliotheken en Nederlandse partners van migranten.
Het boek bevat informatie, tips en oefeningen waarmee taalmaatjes ondersteuning kunnen bieden aan taalleerders. Het behandelt onder meer praktische grammaticaregels, manieren om de woordenschat uit te breiden en informatie over taalniveaus en examens.
Titel: Ik help jou Nederlands leren
Auteur: Anneke Koorn, Emmeke Boot
Uitgeverij: Uitgeverij VanDorp Educatief
Prijs: 15,00 euro
Klik hier voor meer info.
Nieuwe uitgave: Antwerpen, schat van een stad
Wat als we een boek schrijven voor alle mensen die nieuw zijn in Antwerpen en willen weten: welke verhalen leven in en rond de stad, hoe de haven groeide, wat de mooiste gebouwen zijn, waarom mensen praten over Rubens? Dat was de insteek voor Ilona Plichart en mede-auteurs om een boek te schrijven voor iedereen die Nederlands leert. Over de mensen die er ooit woonden en werkten, en over de mensen van vandaag.
Elk hoofdstuk begint met een verhaal en foto’s over vroeger of nu. Ontroerend, grappig of herkenbaar: elk verhaal is een korte smaakmaker, zodat lezers Antwerpen zien evolueren en groeien. In korte informatieve hoofstukken vertellen de auteurs feiten info, zodat nieuwkomers Antwerpen en haar inwoners beter begrijpen.
Titel: Antwerpen, schat van een stad
Auteur: Ilona Plichart, met bijdragen van Željka Balentović en Sven Peeters
Uitgeverij: Boeklyn.
ISBN 9789083653808 | 1e druk | 168 blz.
Prijs: € 25,00
Klik hier voor meer info.
Les 239 | Bruggen en barrières
Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.
LEES MEERIn zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas
Sonnet-voor-El-K
Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.
Lees verderUit de praktijk: Spelletjes in de les
Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer in de rubriek Uit de praktijk, een column van Jenneke de Nerée over spelletjes in de NT2-les.
Lees verder