Afstandsleren in het Lesarchief
Door het Coronavirus en de daarmee samenhangende maatregelen staat het afstandsonderwijs in het brandpunt van de belangstelling.
Les wil graag haar bijdrage leveren door een aantal artikelen over online leren vrij toegankelijk te maken. Zie het lijstje hieronder.
Onno ter Haar & Onne Smeets, Van face-to-face naar online
Een schrijfvaardigheidstraining via Brightspace en virtual classroom.
Les 212, 2019
Kan een online cursus het aanbod flexibeler en daarmee aantrekkelijker maken?
Dorien Brosens & Inge van Acker, Het FORINER-project. Afstandsonderwijs voor buitenlandse gedetineerden in Vlaanderen.
Les 209, 2019
Sandra Duenk, E-learning. Concurrent of verrijking van de klassikale omgeving? Les 204, 2017
Joke Drijkoningen, Nedbox: een jukebox vol oefenmogelijkheden. Oefen online je Nederlands op Nedbox. LesOnline, 2017
Marianne Driessen & Mirella Verspiek, Taaldocent = e-coach? Een pilot over de rol van e-coaching bij online leren.Online Only, 2016
Websites met Online oefenmateriaal voor anderstaligen
Les 197, 2016
Elisabeth van Dorp & Anja Kriek, Lesgeven via Skype
Les 190, 2014
Cursisten naar het inburgeringsexamen toeleiden met behulp van Skype. Kan dat?
Bekijk het laatste nummer: LES nr. 229
Doorgestroomd
Doorgestroomd - Ik wil advocaat worden!
Waarom ze niet naar de havo mag? Het is de vraag van een meisje uit Afghanistan op de ISK. Haar neef mocht wel naar de havo. Waarom zij niet? Ze heeft nog niet het juiste taalniveau en zal via mbo 2 haar weg moeten vinden. Ondertussen werkt ze hard aan het leren van de taal en heeft ze altijd een boekje bij zich waarin ze moeilijke woorden opschrijft.
Lees verderIn zinnen. In volle zinnen
Olha
Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.
Lees verderDoorgestroomd
Doorgestroomd - Drie vrienden na de ISK
Soms trok hij even zijn wenkbrauwen op als hij iets zei, om zo de hele klas naar zijn hand te zetten. Zijn vriend ging dan achterin zitten, omdat hij rustig wilde werken. De laatste van het drietal bleef opletten en maakte altijd zijn huiswerk.
Lees verder