Nieuws

Nederlandse uitdrukkingen zijn vaak moeilijk te begrijpen voor immigranten. Vertaal ze maar eens letterlijk, bijvoorbeeld 'uit je dak gaan' of 'een speld in een hooiberg zoeken'. Jan Zandstra ontwikkelde met de publicatie O, zeg dat dan! een eigentijdse weergave van Nederlandse uitdrukkingen en straattaal. 

Verhalenhuis Belvedère in Rotterdam organiseerde onlangs in samenwerking met ISK Wolfert College zijn eerste Cultuur Café voor ISK-docenten. Die middag stond de Chinese cultuur centraal. Informatie over de verschillen met de Nederlandse cultuur, opvoeding en de taal geeft een inkijkje in de leefwereld van veel Chinese leerlingen.
Bron en voor meer informatie (het verslag van deze middag, met tips en filmpjes): de site van LOWAN.

Op de site van Vocvo (het Vlaams ondersteuningscentrum voor het volwassenenonderwijs) is het opleidingsaanbod voor 2019-2020 te vinden, evenals een overzicht van inspiratie- en trefdagen in deze periode. 

Beste lezer/abonnee van Les,

Stichting Les organiseert dit schooljaar de vijfde editie van de Schrijfprijs NT2, een schrijfwedstrijd voor NT2-leerders in Vlaanderen en Nederland. 

Nog tot uiterlijk 26 januari kunnen NT2-leerders via hun docent een verhaal of gedicht insturen naar het mailadres dat op de website Schrijfprijs Nt2 staat, samen met het aanmeldformulier.

Op 13 september 2019 start de nieuwe korte opleiding  Specialist Alfabetisering NT2 van VU-NT2, voor docenten die werken met (jong)volwassenen. 

Het bestuur van de BVNT2 is op zoek naar nieuwe bestuursleden die zich de komende periode in willen zetten voor de vereniging. Concreet wordt er gezocht naar:

Op 27 juni vergadert de Tweede Kamer over de tekst van de nieuwe wet inburgering.
In de maand juli is er een internetconsultatie, waarbij men de tekst kan inzien en erop kan reageren.

Bron: Nieuwbrief BVNT2, 26 juni 2019. BVNT2

Werkend Nederlands is een digitaalprogramma dat bestaat uit groepslesses, e-learning en opdrachten. Er is materiaal ontwikkeld voor de sectoren zorg en welzijn, techniek en handel en dienstverlening.

Is er sprake ivan een leesprobleem of een leerstoornis zoals dyslexie als het leesproces bij NT2-leerlingen moeizaam op gang komt?
Dat is vaak lastig vast te stellen want er moet worden uitgesloten dat de leesproblemen het gevolg zijn van de nog beperkte kennis van het Nederlands. Het onderwijs kan problemen al wel alvast signaleren. Zie de LOWAN-site.