Inhoud

Jaargang 25 (2007)

Jaargang 43 (2025)

Jaargang 42 (2024)

Jaargang 41 (2023)

Jaargang 40 (2022)

Jaargang 39 (2021)

Jaargang 38 (2020)

Jaargang 37 (2019)

Jaargang 36 (2018)

Jaargang 35 (2017)

Jaargang 34 (2016)

Jaargang 33 (2015)

Jaargang 32 (2014)

Jaargang 31 (2013)

Jaargang 30 (2012)

Jaargang 29 (2011)

Jaargang 28 (2010)

Jaargang 27 (2009)

Jaargang 26 (2008)

Jaargang 25 (2007)

Jaargang 24 (2006)

Jaargang 23 (2005)

Nummer 150

Nummer 150

Nummer 149

Nummer 148

Nummer 147

Nummer 146

Nummer 145

Artikelen

Op naar 25 nieuwe jaargangen Les

PDF versie

Wat was het leuk!

Bastienne Tholen

PDF versie

Een kwaliteitsslag is nodig

Over de invoering van het Deltaplan inburgering

PDF versie

Wie de winnaar werd

Juryrapport uitreiking Lestrofee op 10 november 2007

PDF versie

Project 1: Lang leve de gecertificeerde Nt2 docent!

Les-trofee voor Competentieprofiel en Certificeringstraject

Heleen van der Meijden

PDF versie

Project 2: Van Voorsprong naar Taalsprong

Vijf jaar opvoedingsondersteuning in Arnhem

PDF versie

Project 3: Leren met internet en TV

Kaatje Dalderop

PDF versie

Project 4: 80 van de 100 is geleidelijkaan 100%

Het Wisbaakproject, taalgericht wiskundeonderwijs in de praktijk

Warner Boer, Dolly van Eerde

PDF versie

Project 5: Taaltraject Senioren

Een bijzonder traject voor een vergeten doelgroep

PDF versie

Project 6: Een spurt naar een hoger niveau

met FC Sprint²

PDF versie

Uit de Archieven

PDF versie

Een hart onder de riem

Reactie op de speech van Minister Vogelaar en de uitreiking van de Les-Trofee

Annemieke Zevenhuijzen, AartEvert Lokhorst, Simon Verhallen

PDF versie

Hoe het was, hoe het is, hoe het wordt

25 jaar Nt2 onderwijs

Bart Bossers, Anne Kerkhoff

PDF versie

In debat 1: Prijsvechten om inburgeren

Teun van Iperen

PDF versie

Grammatica kort en krachtig

Tien werkvormen om aandacht te besteden aan taalvorm

PDF versie

In debat 2: Portfolio Nt2 in de Wet Inburgering

PDF versie

Tijd voor beleid

Ton van der Linden

PDF versie

De complexe alledaagse werkelijkheid en taalniveau A2

Praktijkopdrachten in het inburgeringsexamen

PDF versie

In de volgspot 2: Saman Goran

Mijn wereld wil ik zo groot mogelijk houden

Fros van der Maden

PDF versie

Groot Dictee der Nt2 straalt!

Nancy van den Berg

PDF versie

Zintuigengedichten

Europese Dag van de Talen: 26 september 2007

Ann De Schryver

PDF versie

Gekwetst ben ik vanbinnen

Een cultuurles over liefdesgedichten door de eeuwen heen

Bas Jongenelen, Claudia Jussen

PDF versie

PDF versie

Goed beschouwd

Spiegeltje, spiegeltje aan de wand...

Over kwaliteit in Nt2-land

Godelieve van Hugte

PDF versie

Onder de loep

Haalt Les de vijftig?

PDF versie

Mededelingen van de Staatsexamencommissie Nt2

Alle inburgeraars mogen weer Staatsexamen Nt2 doen

Simon Verhallen

PDF versie

Laatste nummer

Over kunst en cultuur in het NT2-onderwijs

LAATSTE NUMMER ABONNEMENTEN NIEUWS

Advertentie

advertentie

Column

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

Grootmoeder

Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Zelf publiceren?

Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.

Column

Enkel glas

Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van ISK-docent Jaleena Hoogstraaten. Zij herkent de route van haar NT2-cursisten.