Inhoud

Jaargang 28 (2010)

Jaargang 43 (2025)

Jaargang 42 (2024)

Jaargang 41 (2023)

Jaargang 40 (2022)

Jaargang 39 (2021)

Jaargang 38 (2020)

Jaargang 37 (2019)

Jaargang 36 (2018)

Jaargang 35 (2017)

Jaargang 34 (2016)

Jaargang 33 (2015)

Jaargang 32 (2014)

Jaargang 31 (2013)

Jaargang 30 (2012)

Jaargang 29 (2011)

Jaargang 28 (2010)

Jaargang 27 (2009)

Jaargang 26 (2008)

Jaargang 25 (2007)

Jaargang 24 (2006)

Jaargang 23 (2005)

Nummer 168

Nummer 168

Nummer 167

Nummer 166

Nummer 165

Nummer 164

Nummer 163

Artikelen

Differentiëren bij spreken en schrijven

Voorbereiden op het inburgeringexamen

Margreet Verboog, Lieske Adèr

PDF versie

Een echte schrijver in de les,

een kans om niet te laten liggen

Gerrie Gastelaars, Lotte Minnema

PDF versie

Focus on Form in de praktijk

Alternatief voor grammaticaonderwijs

Martine Blankenburgh

PDF versie

Diagnose en remediëring van onderliggende taalproblemen bij lezen en luisteren

Eefje Cadée, Tiba Bolle

PDF versie

Van Gent... naar Groningen – Kapster en slager

Cursisten aan het woord

PDF versie

Niemand kan in de toekomst kijken

Ervaringen met het Inburgeringsexamen Buitenland

PDF versie

Taalcontact via vrijwilligerswerk

Inburgeren in Noorwegen

Ineke Due-Schovers

PDF versie

Een kansrijke markt

Scholing op basisvaardigheden in bedrijven

Ilona Schot, Ina den Hollander

PDF versie

Nederlands oefenen in Brussel? Altijd en overal!

Lauriane Vandereecken

PDF versie

Poëzie voor anderstaligen

Greet Goossens, Ann Hellemans

PDF versie

PDF versie

Goed beschouwd

Mislukt? Tijd voor een balans

Godelieve van Hugte

PDF versie

Onder de loep

Pleidooi voor saaiheid

PDF versie

Bespreking

Actief met Taal

Didactische werkvormen voor het talenonderwijs

Kees Galema, Gerdie Wolfs, Thea van Baalen

PDF versie

Met Alfatas aan de slag

Vijftien taaltaken voor de alfaklas

PDF versie

Van theorie naar praktijk

Docentenboek bij basiscursussen

Greet Goossens, Ann Hellemans

PDF versie

Mededelingen van het College voor Examens

Regionale verschillen in deelname en uitslag Staatsexamens Nt2

Simon Verhallen

PDF versie

Laatste nummer

Over kunst en cultuur in het NT2-onderwijs

LAATSTE NUMMER ABONNEMENTEN NIEUWS

Advertentie

advertentie

Column

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

Grootmoeder

Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.

Column

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Bloemen voor Syrische moederdag

Johanne Bree is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een inburgeringsgroep die de Z-route volgt. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer brengt een mooie bos bloemen het gesprek op Moederdag.

Zelf publiceren?

Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.