Inhoud

Bij Les 183

2 februari 2015

Samenvatting

Nederlands op de werk- en opleidingsvloer is het thema van Les183. Waarom dit thema? Ter toelichting citeren we uit Goed Beschouwd: ‘Wat is integratie anders dan participatie, meedoen? Mee willen doen, mee kunnen doen, mee mogen doen? Meedoen op de arbeidsmarkt is daarbij een sleuteldomein. Werken levert een inkomen op, een ruimere blik op de samenleving, vaak een netwerk van collega’s, soms ook opleidingsmogelijkheden, perspectieven om te groeien en je te ontwikkelen als professional.’ Nederlands op de werk- en opleidingsvloer kan daar een belangrijke bijdrage aan leveren.
In deze Les vindt u voorbeelden van goedlopende projecten, praktische instrumenten en tips die u kunt gebruiken op de werkvloer. Om een paar voorbeelden te noemen: Nele van Mieghem laat u kennismaken met een toolbox met tips die taalcoaches kunnen gebruiken. Margreet Verboog en Bregje Kaars Sijpesteijn introduceren een taalkaart waarmee datgene wat wordt geleerd in de lespraktijk ook toegepast wordt in de praktijk. Taalvakwerk verhaalt van twee projecten waarbij ze laten zien dat goede communicatie op de werkvloer onontbeerlijk is. Uit Antwerpen een artikel over taalcoaching waarbij het opzetten van een netwerk rondom de anderstalige cursist met Nederlandse collega’s belangrijk is. Daarnaast een mooi artikel van Cindy de Borger dat antwoord geeft op de vraag hoe je alfacursisten voorbereidt op de arbeidsmarkt.
Wij wensen u veel leesplezier.

De redactie

Lees het volledige artikel als PDF
Print PDF

© 2009-2024 Uitgeverij Boom Amsterdam


De artikelen uit de (online)tijdschriften van Uitgeverij Boom zijn auteursrechtelijk beschermd. U kunt er natuurlijk uit citeren (voorzien van een bronvermelding) maar voor reproductie in welke vorm dan ook moet toestemming aan de uitgever worden gevraagd:


Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (postbus 3060, 2130 KB, www.reprorecht.nl) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912. Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16, Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten, postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).

No part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.

Bekijk het laatste nummer: LES nr. 229

Column

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Doorgestroomd - Ik wil advocaat worden!

Waarom ze niet naar de havo mag? Het is de vraag van een meisje uit Afghanistan op de ISK. Haar neef mocht wel naar de havo. Waarom zij niet? Ze heeft nog niet het juiste taalniveau en zal via mbo 2 haar weg moeten vinden. Ondertussen werkt ze hard aan het leren van de taal en heeft ze altijd een boekje bij zich waarin ze moeilijke woorden opschrijft.

Lees verder

In zinnen. In volle zinnen

In zinnen.          In volle zinnen
Olha

Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.

Lees verder

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Doorgestroomd - Drie vrienden na de ISK

Soms trok hij even zijn wenkbrauwen op als hij iets zei, om zo de hele klas naar zijn hand te zetten. Zijn vriend ging dan achterin zitten, omdat hij rustig wilde werken. De laatste van het drietal bleef opletten en maakte altijd zijn huiswerk.

Lees verder
Column
Op de hoogte blijven? Meld u hier aan voor de nieuwsbrief van Les.
Op de hoogte blijven? Meld u hier aan voor de nieuwsbrief van Les.