Samenvatting

Wie op zoek gaat naar geïntegreerd materiaal voor (jong)volwassen anderstaligen, komt er al snel achter dat de meeste lespakketten dateren uit de jaren ’90. Dat was een vruchtbare tijd dankzij stimuleringsgelden van de overheid, die werden verspreid via de zgn. landelijke organen (nu KBB’s) en de Projectgroep Nt2. De meeste pakketten gericht op anderstaligen in het beroepsonderwijs, zoals de mappen voor kappers of timmerlieden in opleiding, en veel algemeen beroepsgericht materiaal zoals Manieren van Praten, Versta je Vak en Duidelijke Taal zijn toen ontwikkeld. Ondanks de flinke groei van het aantal geïntegreerde en duale trajecten valt de oogst aan materialen van de laatste vijf jaar tegen. Boom heeft nog een Delftse methode uitgebracht voor de verpleging, er zijn wat algemeen beroepsgerichte materialen bijgekomen zoals Vakgesprekken en Hou vast. De methodes Nederlands gericht op het MBO besteden geen expliciete aandacht aan anderstaligen. De enige methode voor anderstaligen in het MBO (Ondersteunend Nederlands) is niet meer verkrijgbaar. Taaldocenten in het beroepsonderwijs zijn dus weer aangewezen op hun improvisatietalent. Ze gebruiken deels het oudere materiaal, maar werken ook vooral veel met de vakteksten en woorden van de opleiding. Daarnaast gebruiken ze een selectie uit allerlei algemenere methodes om tegemoet te komen aan de behoeften van hun cursisten. De anderstalige opvoeders hebben de laatste jaren de meeste aandacht gekregen. Zij kunnen met uitgebreide methodes als Spraakmakers en Voor elkaar aan de slag.