Deskundigheidsbevordering

Niet vertrekken vanuit de tool maar vanuit de leervraag

Hoe kunnen docenten de juiste digitale leermiddelen inzetten in luister- en spreeklessen?

'Ik werd zelf gefrustreerd van het aanbod aan tools en apps. Als leerkracht vind ik het niet evident dat je zomaar ontdekt welke tool je waarvoor het best inzet.' Dit antwoordde Floor Deroo toen de redactie haar vroeg om in het kader van het Lesthema technologie in het...

Floor Deroo, Merel Borgesius

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 5 december 2024

Wat is de impact van de digitale veranderingen op het taalonderwijs?

De derde PONT2-netwerkdag, deel 1

Welke kansen biedt de razendsnelle ontwikkeling van digitale hulpmiddelen en wat zijn de valkuilen? Over deze onderwerpen werd gepraat op de derde PONT2-netwerkdag die georganiseerd werd door het Algemeen Secretariaat van de Taalunie op 14 juni 2024. Vakbegeleider...

Barbara Axters, Merel Borgesius

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 2 oktober 2024

Wat is de impact van de digitale veranderingen op het taalonderwijs?

De derde PONT2-netwerkdag, deel 2

Welke kansen biedt de razendsnelle ontwikkeling van digitale hulpmiddelen en wat zijn de valkuilen? Over deze onderwerpen werd gepraat op de derde PONT2-netwerkdag die georganiseerd werd door het Algemeen Secretariaat van de Taalunie op 14 juni 2024. Vakbegeleider...

Barbara Axters, Merel Borgesius

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 2 oktober 2024

Wat is de impact van de digitale veranderingen op het taalonderwijs?

De derde PONT2-netwerkdag, deel 3

Welke kansen biedt de razendsnelle ontwikkeling van digitale hulpmiddelen en wat zijn de valkuilen? Over deze onderwerpen werd gepraat op de derde PONT2-netwerkdag die georganiseerd werd door het Algemeen Secretariaat van de Taalunie op 14 juni 2024. Vakbegeleider...

Barbara Axters, Merel Borgesius

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 2 oktober 2024

Alfa NT2-onderwijs in ontwikkeling

Verslag van de studiemiddag Alfa NT2 van Uitgeverij Coutinho

Hoe kun je de nieuwe LASLLIAM referentiegids gebruiken in je les? Hoe leer je een taal in een schoolse context als je vroeger niet naar school bent geweest? Wat wordt bedoeld met de vierbaansweg naar redzaamheid? Hoe kun je differentiëren? Welke mogelijkheden zijn er voor...

Louise Wijngaards

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 11 juni 2024

Webinar Empowering Inclusion: the new Language Support for Migrants Toolkit

Webinar Empowering Inclusion: the new Language Support for Migrants Toolkit 15 maart 2024 Toolkit De afdeling Educatie van de Raad van Europa in Straatsburg lanceert dinsdag 19 maart de vernieuwde LSM Toolkit. LSM staat voor Language Support for Migrants. Deze...

nieuwsbericht - Laatst gewijzigd: 15 maart 2024

De chatbot als taalmaatje

Verslag van de Boom NT2 Docentendag

Op 7 februari 2024 vond de Boom NT2 Docentendag plaats in Amsterdam. In het OBA Theater maakten verschillende NT2-experts hun opwachting. De dag werd geopend door Caro Dest, bekend van het muzikale NT2-initiatief Zing Nederlands met me. Na deze muzikale warming-up sprak...

Marieke Elderman

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 27 februari 2024

ISK-docenten laten zich informeren en praten bij

Landelijke studiedag LOWAN-vo 2023

Hoe kun je op één dag geïnformeerd worden over rekenen over de grenzen van de taal heen, de (onvoldoende) begeleiding van nieuwkomers in vervolgonderwijs, online modules voor de beginnende ISK-docent en mogelijkheden om spelelementen in te zetten, buitenschoolse...

Merel Borgesius

Editie Jaargang 42 (2024) / Online only | Laatst gewijzigd: 11 januari 2024

Negende internationale conferentie Task-Based Language Teaching (TBLT)

Leren over taakgericht onderwijs in de bergen

In augustus 2022 gingen vier medewerkers van het Huis van het Nederlands Brussel naar Innsbrück om deel te nemen aan een internationale bijeenkomst over taakgericht taalonderwijs. Ze konden dit doen in het kader van een uitwisseling van Erasmus+. Omringd door de bergen...

Editie Jaargang 41 (2023) / Online only | Laatst gewijzigd: 27 maart 2023

'Ik focus zoveel mogelijk op praktische tips'

Maak kennis met de maker van podcast Docent NT2

Al meer dan 25 jaar is Peter Schoenaerts actief in de wereld van het Nederlands. Hij gaf NT2-les aan het Instituut voor Levende Talen van de KU Leuven, was leraar bij de Nederlandse Taal- en Cultuurschool 't Klokhuis in New York en New Jersey, en was verscheidene malen...

Redactie, Peter Schoenaerts

Editie Jaargang 41 (2023) / Online only | Laatst gewijzigd: 23 maart 2023

Laatste nummer

Les heeft een nieuw jasje!

LAATSTE NUMMER ABONNEMENTEN NIEUWS

Advertentie

advertentie

Column

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

Youssef

Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.

Column

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Bloemen voor Syrische moederdag

Johanne Bree is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een inburgeringsgroep die de Z-route volgt. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer brengt een mooie bos bloemen het gesprek op Moederdag.

Zelf publiceren?

Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdshrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.