Webinar Empowering Inclusion: the new Language Support for Migrants Toolkit
Toolkit
De afdeling Educatie van de Raad van Europa in Straatsburg lanceert dinsdag 19 maart de vernieuwde LSM Toolkit. LSM staat voor Language Support for Migrants. Deze ‘gereedschapskist’ kunnen docenten en vrijwilligers gebruiken bij het onderwijs aan (jong) volwassenen die een tweede taal leren met het oog op participatie in de samenleving.
De Toolkit omvat een bronnenbank met voorbeeldprogramma's, materialen en aanwijzingen voor de inzet van toetsen. De handleiding bij de Toolkit maakt de gebruiker wegwijs in het aanbod: wat in te zetten in welke T2 programma's voor wie et cetera. Tijdens het webinar geeft een T2 docent een voorbeeld van hoe zij met de Toolkit heeft gewerkt in de pilotfase.
Voor deelname aan het webinar kun je hier gratis een zoomlink.
Het webinar wordt gehouden in het Engels. Meer informatie vind je hier.
Taal en werk
In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas
Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.
LEES MEERSonnet-voor-El-K
Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.
Lees verderDoorgestroomd
De beste lessen
Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van Johanne Bree. ZIj is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een 'taal in de buurt' groep. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer lezen we hoe door de uitleg van de betekenis 'overleden' de les op een zijspoor komt en er een ander soort betrokkenheid ontstaat.
Lees verder