De webapp 'Moedertaal in het NT2-onderwijs'
Hoe benut je de meertaligheid van cursisten in de NT2-les?
Sterre Leufkens
De auteur is Universitair Docente Nederlandse Taalkunde bij de afdeling Nederlands van de Universiteit Utrecht. Haar onderzoek is mogelijk gemaakt door financiering van de Nationale Wetenschapsagenda en focusgebied Education for Learning Societies.
Correspondentie: s.c.leufkens@uu.nl
Nummer 209, maart 2019
Uit de Les. Column
Roeland Cortois, Tien over half twee, twintig voor twee, een uur veertig, dertien uur veertig
De vier tijdsaanduidingen in de titel verwijzen naar dezelfde klok! Dat is toch op z’n minst een beetje absurd te noemen? Inderdaad, maar het is wel een realiteit waarmee onze NT2-cursisten moeten omgaan. Dus, beste taaldocenten: welkom in de wondere wereld van de tijdsaanduidingdidactiek - u allen welbekend!
LEES VERDER:
Tien over half twee, twintig voor twee, een uur veertig, dertien uur veertig
Nieuw artikel: Henriëtte Lakmaker, Hamasa tekent haar geit. Leren in woord én beeld
Wil je je (alfa-)cursisten beter leren kennen? Laat ze tekenen, aldus Henriëtte Lakmaker. Nog beter: spreek met hen over hun werk en bezigheden vroeger en nu, en laat ze dan tekenen. Daarmee kunnen ze meer vertellen dan met het geringe aantal woorden dat ze tot hun beschikking hebben.
.
Lees het artikel.
TWITTER Tijdschrift LES
RT @LOWANpovo: Mooi weer: #zwemveiligheid nieuwkomers! Blogs, filmpjes, folders in veel talen beschikbaar. https://t.co/vv1tEiDJEc @NLzwemv
twitter.com/@TijdschriftLes
Follow @TijdschriftLes
