Column Onder de loep, voor een keer op de site
Ook de column Onder de loep staat in Les 200 in het teken van een lezersvraag.
Folkert Kuiken schreef ook een reguliere column. Voor één keer vindt u deze online
Onder de loep
‘t Is een vreemd’ling zeker die verdwaald is zeker… oftewel: what’s next?
Allochtonen
Anderstaligen
Asielzoekers
Biculturelen
Buitenlanders
Buitenlandse arbeiders
Buitenlandse werknemers
Chinese Nederlanders
Culturele minderheden
Derde generatie allochtonen
Eerste generatie allochtonen
Etnische minderheden
Exoten
Expats
Gastarbeiders
Immigranten
Inwijkelingen
Landverhuizers
Leden van etnische groepen
Marokkaanse Nederlanders
Medelanders
Meertaligen
Migranten
Minderheidstaalsprekers
Nederlanders met een migratieachtergrond
Nieuwe Nederlanders
Nieuwkomers
NT2-ers
Oudkomers
Surinaamse Nederlanders
Thuistaalsprekers
Tweede generatie allochtonen
Tweedetaalleerders
Tweetaligen
Turkse Nederlanders
Uitheemse Nederlanders
Vluchtelingen
Vreemdelingen
Folkert Kuiken
Taal en werk
In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas
Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.
LEES MEERSonnet-voor-El-K
Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.
Lees verderDoorgestroomd
De beste lessen
Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van Johanne Bree. ZIj is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een 'taal in de buurt' groep. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer lezen we hoe door de uitleg van de betekenis 'overleden' de les op een zijspoor komt en er een ander soort betrokkenheid ontstaat.
Lees verder