Uitspraakvideo's Nederlands op YouTube
De uitspraak van bepaalde Nederlandse klanken zoals de /au/, /oe/ en /ui/, /b/ of /p/ en /u/ is voor anderstaligen nog niet zo eenvoudig. De sectie Nederlands van het Talencentrum van de Rijksuniversiteit Groningen heeft daarom de tien moeilijkste klanken op video gezet. De video's zijn zeer geschikt als zelfstudiemateriaal of om in de cursus te gebruiken als docenten extra aandacht aan bepaalde klanken willen besteden.
Er zijn twee afspeellijsten met 48 korte video's. In een afspeellijst zijn er per klank drie video's, namelijk een uitlegvideo, een video met een discriminatieoefening met feedback en een video met een reproductieoefening. In de tweede afspeellijst zijn er 12 video's met discriminatieoefeningen zonder feedback. Deze video’s kunnen docenten in de klas gebruiken.
De uitspraakvideo's zijn gemaakt door Jelske van der Hoek en Ine Sandor. Zij zijn werkzaam bij de sectie Nederlands van het Talencentrum van de Rijksuniversiteit Groningen.
Waar kan ik de video's vinden?
Alle video’s zijn beschikbaar op het Youtubekanaal van het Talencentrum
Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.
LEES MEERSonnet-voor-El-K
Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.
Lees verderDe beste lessen
Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van Johanne Bree. ZIj is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een 'taal in de buurt' groep. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer lezen we hoe door de uitleg van de betekenis 'overleden' de les op een zijspoor komt en er een ander soort betrokkenheid ontstaat.
Lees verder


