Inhoud

Jaargang 31 (2013)

Jaargang 43 (2025)

Jaargang 42 (2024)

Jaargang 41 (2023)

Jaargang 40 (2022)

Jaargang 39 (2021)

Jaargang 38 (2020)

Jaargang 37 (2019)

Jaargang 36 (2018)

Jaargang 35 (2017)

Jaargang 34 (2016)

Jaargang 33 (2015)

Jaargang 32 (2014)

Jaargang 31 (2013)

Jaargang 30 (2012)

Jaargang 29 (2011)

Jaargang 28 (2010)

Jaargang 27 (2009)

Jaargang 26 (2008)

Jaargang 25 (2007)

Jaargang 24 (2006)

Jaargang 23 (2005)

Nummer 186

Nummer 186

Nummer 185

Nummer 184

Nummer 183

Nummer 182

Nummer 181

Artikelen

PDF versie

Oefenen met vloeiend spreken

Werkvormen voor in de les

Nel de Jong, Marja de Boer

PDF versie

Wie wint de Schrijfprijs Nt2?

Over de Schrijfprijs Nt2 en de miniconferentie van 11 oktober

PDF versie

Schrijven voor hun plezier!

Vrij en creatief schrijven met alfacursisten

PDF versie

Denken met een DeBonohoedje op

en andere uitdagende opdrachten
Lesideeën voor vrij en creatief schrijven op OKAN of ISK

Fros van der Maden

PDF versie

Taal is de sleutel

Lesgeven aan blinde en slechtziende cursisten.
In gesprek met Monica Kostverloren

PDF versie

Iedereen kan op zijn eigen niveau verder leren

Werken met Nieuwsbegrip in de Internationale Schakelklas

Mignon van Hasselt

PDF versie

Op zoek naar herkenbare profielen

Leerdersprofielen in lees- en schrijfgroepen voor laaggeletterden

Kaatje Dalderop, Jeanne Kurvers, Willemijn Stockmann

PDF versie

Liberaal, republikeins of communitaristisch

Visies op integratie en burgerschap
In gesprek met Rickie van Oers

PDF versie

De wereld achter toetsresultaten

Nederlands op het ROC Mondriaan
Een verdiepend onderzoek in het mbo

Marja van Knippenberg

PDF versie

Examens in de eigen taal, voor- of nadeel?

Een praktijkvoorbeeld met het Examen VCA-Basis

Marc H. van der Schouw

PDF versie

Kleurrijk van 0 naar A2

PDF versie

PDF versie

Goed beschouwd

Godelieve van Hugte

PDF versie

Onder de loep

Vroeg vreemdetalenonderwijs: met de hype mee of niet?

PDF versie

Nederlandse les wereldwijd

Université de Paris-Sorbonne

PDF versie

Laatste nummer

Over kunst en cultuur in het NT2-onderwijs

LAATSTE NUMMER ABONNEMENTEN NIEUWS

Advertentie

advertentie

Column

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

Grootmoeder

Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Zelf publiceren?

Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.

Column

Enkel glas

Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van ISK-docent Jaleena Hoogstraaten. Zij herkent de route van haar NT2-cursisten.