Inhoud

Inhoudsopgave jaargang 36 (2018) / nummer 205

Taal- en actiekaarten

Praktijkgericht taal leren met aandacht voor autonomie

19 maart 2018

Samenvatting

Of je nu Nt2-les geeft aan laaggeschoolde inburgeraars, schoonmakers op de werkvloer, hoogopgeleide expats of OnA-cursisten (Oriëntatie op de nederlandse Arbeidsmarkt), het is belangrijk om een goede transfer te organiseren van de lessituatie naar toepassing en actie in de praktijk. Hoe kun je hierbij inspelen op individuele verschillen, opbrengsten zichtbaar maken en autonomie stimuleren?

In dit artikel werkt Bregje Kaars Sijpesteijn één aspect van praktijkgericht leren verder uit, namelijk hoe je de transfer van je les naar de praktijk kunt stimuleren met behulp van Taalkaarten of varianten daarvan (zie afbeelding).1 In alle gevallen gaat het om het verbindingsstukje tussen je dagelijkse les en actie in de praktijk.

Vorige Inhoudsopgave Volgende

Delen Print PDF

De artikelen uit de (online)tijdschriften van Uitgeverij Boom zijn auteursrechtelijk beschermd. U kunt er natuurlijk uit citeren (voorzien van een bronvermelding) maar voor reproductie in welke vorm dan ook moet toestemming aan de uitgever worden gevraagd:

Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (postbus 3060, 2130 KB, www.reprorecht.nl) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912. Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16, Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten, postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).

No part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.

Bekijk het laatste nummer: LES nr. 230

AGENDA ABONNEMENTEN COLUMN CURSISTEN TWITTER

Column

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

Jampa

Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.

Lees verder

Doorgestroomd

Bloemen voor Syrische moederdag

Johanne Bree is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een inburgeringsgroep die de Z-route volgt. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer brengt een mooie bos bloemen het gesprek op Moederdag.