Uitgelicht

Meertaligheid werkt, als je het toelaat

Bianca Soeliman is NT2-docent en taalcoördinator in een ISK. Voor haar opleiding tot docent Nederlands deed zij praktijkonderzoek naar meertaligheid in de klas en in het beleid. Haar centrale vraag: hoe kunnen we thuistalen van leerlingen bewust en structureel inzetten? Ze sprak met collega's, experimenteerde met meertalige werkvormen in de lespraktijk en analyseerde het taalbeleid op haar school. Ook onderzocht ze hoe leerlingen hun meertaligheid ervaren en gebruiken in de klas. Door klein te beginnen en voortdurend te reflecteren, groeide meertaligheid uit tot een krachtig en zichtbaar onderdeel van het onderwijs. In dit artikel laat zij zien wat werkt, wat scholen nodig hebben, en waarom meertaligheid een vaste plek verdient in het taalbeleid van elke ISK-school.

Lees verder

Experimenteren leidt tot meer taalontwikkeling én plezier

Eén van de leerlingen in de ISK-klas van Lot komt telkens weer enthousiast binnen. 'Dit is de leukste les van de week!' zegt hij blij. Wanneer Lot hem vraagt waarom, antwoordt hij: 'Het gaat écht ergens over.' Lot is blij met dit compliment. Ze is al jaren taaldocent, maar de laatste weken heeft ze geëxperimenteerd met een nieuwe aanpak: contextrijke lessen rondom relevante thema's. In het begin vroeg ze misschien wat te veel van de leerlingen. Maar na wat zoeken en bijstellen is dit het resultaat: stralende leerlingen die genieten van de lessen. In dit artikel vertelt Myrthe Coret-Bergstra, docent bij de minor Docent NT2/Culturele Diversiteit van NHL Stenden Hogeschool, over de ervaringen van haar studenten.

Lees verder

Verhalen gebruiken in de klas

Werken met verhalen biedt veel leerkansen, vooral als cursisten zich in de verhalen kunnen herkennen. Daarom verschijnt er elke zes weken een aflevering van een feuilleton op LesOnline. Het heet 'Nu laat ik je los' en gaat over een vrouw die naar een ander land vertrekt. Een boeiende periode, maar het loopt niet altijd van een leien dakje. Elk verhaal kan worden gebruikt in de NT2-les op niveau A1. Bij elk deel vind je lestips die je afhankelijk van het taalniveau kunt toepassen in je eigen les.

Lees verder
Nieuws
Twee NT2 docenten van het jaar 2025
25 oktober 2025

Dit jaar was het de eer aan Folkert Kuiken om als naamgever van de bokaal voor NT2-docent van het jaar te fungeren. Hij mocht deze prijs maar liefst aan twee docenten uitreiken.

 

Voor Vlaanderen/Brussel is Carine Jacobs, werkzaam bij CVO Miras in Kortrijk, verkozen.

 

Voor Nederland is dat Vincent Jansen van Convincent Language Education uit Arnhem.

 

Met beiden zal Les nog een interview publiceren op Les Online.

Lees verder
Bevraging NT2-professionals Vlaanderen
21 oktober 2025

Wat heb jij nodig als NT2-professional?

Mee met NT2 is het samenwerkingsverband tussen de pedagogische begeleidingsdiensten van de centra voor volwassenenonderwijs en de federatie van de centra voor basiseducatie in Vlaanderen.
Mee met NT2 ondersteunt de professionalisering van NT2-professionals in het Nederlandstalige volwassenenonderwijs in Vlaanderen en Brussel.
Ze ondernemen eigen initiatieven en ze verspreiden informatie rond NT2 door vormingen en onderzoek van andere organisaties en experten in de kijker te zetten.

Om het aanbod nog beter af te stemmen op wat er leeft in het werkveld, wil Mee met NT2 graag weten wat jij als NT2-professional nodig hebt en interessant vindt.


Vul hier de bevraging in. Deze blijft open tot dinsdag 4 november 2025.

 

Lees verder
Nieuwsbrief NT1-docenten
26 oktober 2025

Een enthousiaste groep NT1 docenten geeft 4 x per jaar een nieuwsbrief uit met daarin aankondigingen van interessante studiedagen. Zelf organiseren ze op 18 maart 2026 een conferentie. Meer lezen of je opgeven voor deze nieuwsbrief kan hier.

Lees verder
Nieuw in Antwerpen
25 oktober 2025

Nieuw in Antwerpen is de Belgische versie van de NT2-novelle Nieuw in Rotterdam. Het verhaal gaat over de Iraanse Reze die in Antwerpen terechtkomt en verliefd wordt op de serveerster van zijn favoriete pizza restaurant. Hij probeert zijn gevoelens te uiten en te communiceren in een andere cultuur en taal. Dan ontmoet hij Ben, een Engelsman, die Nederlands leert om in België te kunnen werken als dokter. Ze raken bevriend en door hun ontmoetingen dringen ze steeds dieper door tot de Vlaamse cultuur en de Nederlandse taal.

De tekst bevat de dialogen zoals ze ook in het echt gesproken worden. Woorden zoals goesting, ambetant, graag zien, zetel enzovoort komen er allemaal in voor. Evenals typische tussenwerpsels, zoals allee, amai, bwa, bwa. Een docentenhandleiding en een audioluik zijn beschikbaar. Voor meer info zie Hart voor Nederlands.

 

Foto: Ilona Hartensveld

Lees verder
Laatste nummer

Taal en werk

Zelf publiceren?

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas

Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.

LEES MEER
Column
Sonnet-voor-El-K

Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.

Lees verder

Doorgestroomd

Doorgestroomd
Column
De beste lessen

Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van Johanne Bree. ZIj is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een 'taal in de buurt' groep. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer lezen we hoe door de uitleg van de betekenis 'overleden' de les op een zijspoor komt en er een ander soort betrokkenheid ontstaat.

Lees verder