Nieuws
Nieuw verschenen: Ster in lezen - A2
In Ster in lezen worden jongeren in aansprekende teksten meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdsgenoten ontwikkelt de ISK/OKAN-leerling de leesvaardigheid op A2 niveau. Bij iedere tekst worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan tekstbegrip. De teksten zijn verdeeld in de thema’s Gezondheid, Geld, Recht en onrecht, Talent en Identiteit. Deze Ster in Lezen A2 is met name geschikt voor jongeren die naar een Entree of andere MBO-opleiding willen doorstromen.
Kaatje Dalderop, Merel Borgesius, Jeanne Kurvers, Willemijn Stockmann (2024), Ster in lezen A2, Boom 2024
Prijs: € 26,50
Woordenlijst.org in nieuw jasje
Woordenlijst.org is een website van de Taalunie waar je de officiële spelling van het Nederlands vindt. Sinds februari 2024 heeft de website een nieuw jasje en verbeterde en nieuwe zoekmogelijkheden. Zo krijg je relevantere suggesties als je een woord zoekt via het zoekvenster en een betere weergave van de zoekresultaten. Bovendien kun je nu ook zoeken op woordsoort en is bij veel woorden aanvullende woordinformatie toegevoegd, zoals de uitspraak, en bij werkwoorden bijvoorbeeld het bijbehorende hulpwerkwoord (hebben of zijn). Als je nu bijvoorbeeld zoekt op gekogt of gekoopt, kom je snel uit bij het juiste gekocht. En als je jogurt met j en zonder h intikt, vind je de juiste spelling yoghurt. Piejama leidt je naar pyjama.
Webinar Empowering Inclusion: the new Language Support for Migrants Toolkit
Toolkit
De afdeling Educatie van de Raad van Europa in Straatsburg lanceert dinsdag 19 maart de vernieuwde LSM Toolkit. LSM staat voor Language Support for Migrants. Deze ‘gereedschapskist’ kunnen docenten en vrijwilligers gebruiken bij het onderwijs aan (jong) volwassenen die een tweede taal leren met het oog op participatie in de samenleving.
Wat doe jij aan leesbevordering op de ISK? Doe mee aan onderzoek Stichting lezen
In opdracht van Stichting lezen doen VU-NT2 en het ITTA onderzoek naar de praktijk van leesbevordering in de ISK. De onderzoekers zijn erg benieuwd naar wat docenten NT2 in de ISK aan leesbevordering doen. Zij hebben daarvoor een vragenlijst opgesteld. Wil je meedoen? Klik hier.
Hartelijk dank namens de onderzoekers van ITTA en VU-NT2.
Masterclass Actief met uitspraak
Praktische handvatten en activerende werkvormen voor docenten NT2
De Nederlandse uitspraak kan een enorm obstakel zijn voor een NT2-leerder. Als NT2-docent wil je je cursisten helpen zo goed mogelijk verstaanbaar te spreken. Wat maakt de Nederlandse uitspraak nu zo lastig en hoe kun je hier klassikaal aandacht aan besteden? Ghislaine Giezenaar en Vivika Voskamp-Jagtenborg van Radboud in’to languages geven op 22 februari een workshop waarin je leert wat de voornaamste uitspraakproblemen bij NT2-leerders zijn en hoe je deze problemen in de groep kunt aanpakken.
Datum: Donderdag 22 februari 2024
Locatie: Campus Radboud Universiteit Nijmegen
Prijs : € 195,-
Klik hier voor meer info
Nieuw verschenen: Prinses Amalia: Een toegankelijk portret in makkelijke taal
Claudia de Breij interviewde prinses Amalia vele keren en schreef een boek over haar. Dit boek is hertaald in makkelijke taal. Amalia vertelt in toegankelijk Nederlands over Amalia's ervaringen op een gewone school, haar passie voor paardrijden én haar toekomstverwachtingen. Ze vertelt over hoe het is om in deze tijd een prinses te zijn en altijd onder een vergrootglas te liggen.
Auteur: Claudia de Breij
Hertaling: Jet Doedel
98 pagina’s
Reeks: Leeslicht
Prijs: € 15,00
Zou online leren meer flexibiliteit kunnen brengen?
Nieuw verschenen: De potentie van online leren voor de inburgering
ITTA heeft in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid met het werkveld onderzocht of online leren een oplossing kan zijn voor het groeiend tekort aan NT2 docenten in inburgering. Zou online leren meer flexibiliteit in de inburgeringstrajecten kunnen brengen? Het rapport en de Uitvoeringsbrief die op basis van het onderzoek is opgesteld en naar de Tweede Kamer gestuurd is hier te vinden.
Expertisecentrum basisvaardigheden
Het Expertisepunt Basisvaardigheden is er voor iedereen die volwassenen met beperkte basisvaardigheden helpt bij het verbeteren van die basisvaardigheden. Het is een plek waar je kennis kunt vinden en delen. Het Expertisepunt Basisvaardigheden is een partnerschap tussen Movisie en Stichting Lezen en Schrijven. Ze delen kennis en versterken samenwerking tussen gemeenten, organisaties, professionals en vrijwilligers. Ze laten ook extra onderzoek uitvoeren. Zo willen ze ervoor zorgen dat iedere laaggeletterde kan meedoen in de samenleving.
PiëzoMethodiek, een manier om basisvaardigheden te verbeteren
Movisie laat in een publicatie zien hoe Stichting Piëzo in Zoetermeer mensen helpt met het verbeteren van hun basisvaardigheden. Dit doen ze onder andere door hun eigen gemaakte PiëzoMethodiek. Deze methodiek helpt mensen om in kleine stappen aan de slag te gaan met hun ontwikkeling. Lees er hier meer over.
Museumweken in Brussel
Van 4 tot en met 22 maart 2024 openen zeven Brusselse musea hun deuren voor NT2-klassen: AMVB, BELvue, het Broodhuis, BOZAR, KMSK, het Joods Museum en het Brussels Museum van de Molen en de Voeding.
Ontdek de musea tijdens een leuke activiteit op maat van je cursisten. De inschrijvingen starten op 5 februari. Klik hier voor meer informatie.
Bekijk het laatste nummer: LES nr. 229
Doorgestroomd
Doorgestroomd - Ik wil advocaat worden!
Waarom ze niet naar de havo mag? Het is de vraag van een meisje uit Afghanistan op de ISK. Haar neef mocht wel naar de havo. Waarom zij niet? Ze heeft nog niet het juiste taalniveau en zal via mbo 2 haar weg moeten vinden. Ondertussen werkt ze hard aan het leren van de taal en heeft ze altijd een boekje bij zich waarin ze moeilijke woorden opschrijft.
Lees verderIn zinnen. In volle zinnen
Olha
Mieke de Haan is huisdichter van Les. In deze column publiceert zij maandelijks een nieuw gedicht dat ze schrijft naar aanleiding van ervaringen van haar cursisten. Bij elk gedicht geeft ze ook een lestip.
Lees verderDoorgestroomd
Doorgestroomd - Drie vrienden na de ISK
Soms trok hij even zijn wenkbrauwen op als hij iets zei, om zo de hele klas naar zijn hand te zetten. Zijn vriend ging dan achterin zitten, omdat hij rustig wilde werken. De laatste van het drietal bleef opletten en maakte altijd zijn huiswerk.
Lees verder