Grenzeloos Nederlands -Taalunie en Internationale neerlandistiek
De Taalunie heeft een nieuw initiatief genomen: Grenzeloos Nederlands, een digitaal platform dat is bedoeld om de internationale neerlandistiek een gezicht te geven. Wereldwijd maken neerlandici zich sterk voor het gebruiken, onderzoeken en onderwijzen van het Nederlands. Jaarlijks volgen ongeveer 16.000 studenten een academische studie Nederlands. Dat doen ze niet alleen in Nederland of Vlaanderen, maar ook ver daarbuiten: van Zweden tot Zuid-Afrika en van de Verenigde Staten tot Japan. In maar liefst 40 landen is het mogelijk om een academische studie Nederlands te volgen. Het portfolio is opgebouwd uit twee delen. Het eerste deel biedt portretten van afdelingen en netwerken neerlandistiek in de wereld. Het tweede deel van het portfolio beschrijft de verschillende projecten die binnen het impulstraject zijn gerealiseerd en linkt door naar projectwebsites en/of ontwikkelde materialen.
Meer informatie kun je hier vinden.
Taal en werk
In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas
Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.
LEES MEERSonnet-voor-El-K
Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.
Lees verderDoorgestroomd
De beste lessen
Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van Johanne Bree. ZIj is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een 'taal in de buurt' groep. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer lezen we hoe door de uitleg van de betekenis 'overleden' de les op een zijspoor komt en er een ander soort betrokkenheid ontstaat.
Lees verder