Beste Leraar Nederlands
Radio 1 programma De Taalstaat (KRO-NCRV) en het VRT Radio 1 programma De Bende van Annemie organiseerden dit jaar voor de vierde keer de verkiezing van de Beste Leraar Nederlands. De titel Beste Leraar Nederlands gaat dit jaar voor het eerst naar België. Tamara Stojákovic geeft les aan het Atheneum MXM in Merksem en mag zichzelf een jaar lang de allerbeste docent Nederlands noemen. Het is de vierde keer dat de prijs is uitgereikt.
In het Radio 1-programma De Taalstaat kreeg de Bosnisch-Vlaamse de prijs uit handen van minister Bussemaker. Stojákovic was een van de drie genomineerden waar luisteraars op konden stemmen. Volgens de jury leeft de vrouw zich als geen ander in in haar leerlingen en hun leefwereld. ‘Ze maakt en deelt veel materiaal, zoals filmpjes’, schrijft de jury. ‘Daarnaast houdt ze functioneringsgesprekken in plaats van mondelinge toetsen, omdat ze vindt dat ze te weinig tijd heeft voor haar leerlingen.’
Taal en werk
In zinnen. Volle zinnen. Poëzie in de NT2 klas
Wil je schrijven over jouw eigen lespraktijk? Voor Tijdschrift Les zijn we altijd op zoek naar publicaties over de NT2-werkvloer. Daarom zijn we op zoek naar docenten die – als de gelegenheid zich voordoet - voor Les willen schrijven.
LEES MEERSonnet-voor-El-K
Mieke de Haan is huisdichter van Les. Dit gedicht gaat over formeel of informeel taalgebruik: zeg je u of jij? Maar het gaat ook over de opstelling van stoelen en tafels in je lokaal. Staan die ook in een U-vorm? De lestip is om met je groep te praten over de beste opstelling in het lokaal en ook om het verschil tussen de aanspreekvorm je en u te bespreken.
Lees verderDoorgestroomd
De beste lessen
Les wil graag ruimte maken voor columnisten die willen schrijven over hun ervaringen in de NT2-praktijk. Niet voor niets staat de oproep om voor Les te schrijven op LesOnline. Deze keer een column van Johanne Bree. ZIj is NT2-docent en geeft op dit moment les aan een 'taal in de buurt' groep. Ze laat ons meegenieten van het wel en wee in haar klas. Deze keer lezen we hoe door de uitleg van de betekenis 'overleden' de les op een zijspoor komt en er een ander soort betrokkenheid ontstaat.
Lees verder